“APRENDIZAJE
BASADO EN PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA”
La Historia es una
disciplina que nos permite conocer el pasado, analizarlo, contemplar sus causas
y consecuencias, es por ello, que también facilita enfrentar las vivencias de
la actual sociedad, cada vez más exigente.
Con la estrategia de ABP
(Aprendizaje Basado en Problemas), se espera invitar a los estudiantes a
investigar, pensar críticamente, debatir con puntos de vista diferentes y
conocer los fenómenos históricos, mediante el planteamiento de problemas que
involucren situaciones de la vida real, que sean ubicados en un tiempo y
espacio específico.
Por lo tanto, la Metodología
en la enseñanza de la Historia, debe replantearse la labor que los actores
principales en el acto de educar, desempeñan hasta el día de hoy. Identificar
cuál ya no es funcional y dejarlo a un lado, retomar aquello que sea
interesante y útil para el estudiante, desarrollando sus competencias de manera
integral y autónoma.
De este modo, la escuela de
los Annales, nos permite conocer la historia del individuo y la comunidad en general,
a través del estudio del espacio geográfico, las ciencias naturales y sociales.
Se distingue, en base a
ello, la relación de dicha asignatura con la geografía y otras, como la formación
cívica y ética y las ciencias naturales.
Sin duda, se debe fomentar
en los alumnos el trabajo en equipos cooperativos y colaborativos, la
creatividad, la innovación y la calidad en cada una de sus acciones.
Como docente, recomiendo la
puesta en práctica del ABP.
No hay comentarios:
Publicar un comentario